3+2中职高二也有分流吗?
不错。综合高中，到高二根据考生意愿和学习情况向普高和职高分流。一部分学生取得普高学籍专门学习文化课，毕业后获得普高毕业证，以后参加普通高考。别一部分考生改学专业课，毕业后取得职高毕业证。
从高中学科安排和学习难度来看：目前高中实行“3+3”或“3+1+2”选科制，给学习困难的学生提供了更多的选择机会，孩子完全可以选择自己感兴趣的优势学科来进行学习，结果也不至于太差。
第二批次：4月13日初初二；高高二(含中职)第三批次：4月20日小学各年级第四批次：幼儿园、特殊教育学校视疫情情况另行通知。校外培训机构在全市中小学校全面开学复课前不得开展线下培训活动。
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中考普职分流是什么意思?为什么分流总能引起大家的焦虑呢?
高中入学竞争激烈：普职分流是指将学生按照普通高中和职业高中进行分流，导致学生进入高中的竞争加剧。扩大高中招生规模可以提供更多高中学位，减轻学生们的入学压力。
国家实施“普职分流”政策，初中近一半的初三学生考不上高中，会分流到中职学校读书。职业教育法明确规定，高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。
在不少家长看来，中考之后按照5∶5的比例进行普职分流，意味着50%的学生只能进入中职学校。 “一半学生不能升普通高中，更别谈考大学了，现在家长对于普职分流的焦虑已经大于对高考的焦虑。” 一位家长说。
普职分流，主要是指学生根据学业成绩和兴趣爱好，自主选择进入普通高中、普通大学或进入中等职业学校、高职院校学习，从而促进自己个性良好发展并成为社会有用之才。
普职分流就是根据你孩子学习成绩和兴趣特长，初中毕业后，选择进入普通高中，还是职业高中，也就是说定位孩子初步是综合性人员方向还是专业人员方向。
其次，对于选择职业教育的学生来说，可以更快速地接受职业培训，获得更多的实践经验，提高就业能力。同时，职业院校和企业之间的联系也更加紧密，能够更好地为社会输送合格的职业技能人才。
作为初三教师,你怎么看待职高分流?
1、只能说职高分流是一个必然的趋势，因为不是所有人都适合学习，而且。
2、如何看待职高分流。其实小编觉得这也是一个很正常的现象，毕竟每个学生的成绩都是不一样的，如果说没有职高分流的话，那么，有一些学生可能连学生都没有，有了职高分流的现象。
3、作为初三教师，非常赞同并支持“职高分流”。 我从以下几点谈谈我的看法： 首先，普职高分流，是国家的教育政策，我认为这是利国利民利学生之举。我校今年中考大致2：1的比例，成绩好些的学生读普高，其余稍次点的学生读职高。
中职分流之后必须离开学校吗?
这个要响应当地主管部门的决策的，该分流的时候你不走，那你留在那干什么呢？换一个环境，或许就是另一个精彩的你。
被中职学校录取了可以不去。中职生一般是参加对口高考，对口高考投档录取过程中，如果考生已经被录取，学校是没有对录取考生自动退档这个程序的。
可以。单招成功后就不需要再回学校上课了，按照单招学校给的通知按时去参加去报名就可以，所以没有必要再回原来学校上课。
，职高分流大面积的学生失掉上高中、大学的机会。只能进入一一职高学专业技术课程一一工厂的人生路。
长沙汽车工业学校怎么样
长沙汽车工业学校是一所比较好的学校。学校特色 长沙汽车工业学校是一所集省示范、省重点、国家重点于一体的公办中专。长沙汽车工业学校实行免学费招生政策。学校专业发展良好，学生培养成果丰富，培养模式先进，招生相对严格。
在中职这还比较好的学校。长沙汽车工业学校是一所直属长沙市教育局主管的公办工科类（智能制造、汽车类）中等职业学校。学校位于长沙市雨花区圭白路109号（长沙市职业教育基地内）。
长沙财经学校和长沙汽车工业学校，两所各有千秋的学府，各自闪耀着独特的光芒。但在这场较量中，长沙财经学校的师资阵容无疑成为了亮点中的亮点。
中考分流,中职专业教师怎么解决
首先要弄清楚一个问题，题主说的分流，是否是不让学生参加中考的那种？ 职高分流的现象，前些年在很多地方广泛存在。一般而言，职高分流，是指在中考报名之前，老师给学生做工作，不让学生报志愿和参加中考，直接去职高上学。
看实训 看实训环境，选择职业学校学习，进入企业之前，学生拥有的实战经验在求职过程中起着至关重要的作用。最后建议你可以到专业的职业学校实地考察，这样就可以选择一个比较好的职业学校。
那么，像一些学习成绩并不是特别好的学生，也是可以去学习到一些相关的，一些相关的知识学生在毕业了之后，也是能够找到更好的对口工作。并且也是可以选择去上大学的，只不过是可以上大专罢了，但这也是没有任何影响的。
